HOJE, NOSSO AMIGO CHULÉ NOS TROUXE UM PRESENTÃO!!
O SACO DE BRINQUEDOS ITINERANTE!
PARA SER LEVADO E BRINCADO EM TODAS AS FAMÍLIAS!!!
AGUARDEM SUA VISITA!
TEXTO QUE ACOMPANHA O SACO DE BRINQUEDOS NO DIÁRIO DE BORDO:
TEXTO QUE ACOMPANHA O SACO DE BRINQUEDOS NO DIÁRIO DE BORDO:
“Brincar mantém as crianças física e mentalmente ativas.”
Moyles (2009)
Queridas
Famílias:
Nossa
escola, em
nosso Projeto Político-Pedagógico possui como um de seus
princípios: A criança como
sujeito que possui o direito de brincar. Acreditamos
que, como Moyles
(2009), a qual afirma que:
Brincar é uma
parte fundamental da aprendizagem e do desenvolvimento nos primeiros anos de
vida. As crianças brincam instintivamente e, portanto, os adultos deveriam
aproveitar essa inclinação "natural". Crianças que brincam confiantes
tornam-se aprendizes vitalícios, capazes de pensar de forma abstrata e
independente, assim como de correr riscos a fim de resolver problemas e
aperfeiçoar sua compreensão. Significa que os programas de educação infantil
inicial devem estar baseados em atividades lúdicas como princípio central das
experiências de aprendizagem.
A partir dessa concepção
procuramos, em nossa escola, programar atividades em que o brincar se torne
presente e as atividades tomem sentido pelas crianças, através da observação de
suas próprias brincadeiras, pois segundo a mesma autora: “O brincar proporciona
essa base essencial. É muito importante que as crianças aprendam a valorizar
suas brincadeiras, o que só pode acontecer se elas forem igualmente valorizadas
por aqueles que as cercam”.
Assim ainda, segundo a autora
“o papel do adulto é o de sustentar a brincadeira, observando as ações e necessidades
da criança para oferecer recursos adicionais (humanos ou materiais) que
garantam a progressão na aprendizagem. À medida que brincam e agem sobre a
realidade, as crianças devem ser incentivadas a narrar e dar sentido a suas
próprias atividades”.
Através
desse diário de campo a família poderá registrar como foi a experiência com os
brinquedos do saco itinerante de brinquedos, o qual permanecerá em sua casa
conforme número de dias estipulados com a professora.
Desde já
agradecemos pela parceria na educação das nossas crianças e pela participação
nessa atividade tão significativa.
BOAS
BRINCADEIRAS!
Referências
Bibliográficas:
Revista Pátio –
Educação Infantil- Existe uma Pedagogia da infância? Ano VII - Nº 21
– Novembro/Dezembro 2009
Projeto
Político-Pedagógico. EMEI Aldo Pohlmann, 2013.
